指彈編曲入門：用兩小節示範，把旋律加上 C 和弦低音

第一次練指彈編曲，可以先保留清楚的旋律，在適合的位置加入低音，不必立刻使用敲擊或複雜和聲
下面用一個原創的兩小節練習示範。整段使用標準調弦、不夾 Capo，以 C 和弦為基礎，先彈旋律，再加入每小節的低音

先彈旋律，確認四拍

圖中每小節四拍，每欄對應一拍。第一小節是 E、G、E、C；第二小節是 D、E、C，最後一拍維持前一個 C，不重新撥弦
依序找位置：第一弦空弦是 E、第一弦第三格是 G、第二弦第一格是 C、第二弦第三格是 D。先只彈上方旋律，並口頭數四拍，第二小節最後的 C 要持續到第 4 拍結束

原創練習的目的，是讓你比較加入低音前後的差異，不是某首流行歌的節錄

每小節第一拍加低音

左手把第五弦第三格的 C 按住，右手拇指撥這個低音。第一小節第 1 拍，讓它與第一弦空弦 E 同時發聲；第二小節第 1 拍，則與第二弦第三格 D 同時發聲
低音從每小節第 1 拍延續，左手不要立刻放開。旋律繼續走，低音不必每拍都重新撥，先練出兩個聲部各自的延音

第二小節同時按第五弦第三格與第二弦第三格時，可以用無名指按低音、小指按旋律。接著旋律換到第一弦空弦，再回第二弦第一格，低音仍維持不動

為什麼 D 也能放在這裡？

C 大三和弦的組成音是 C、E、G，第二小節開頭的 D 不在這三個音裡。但旋律不需要每個音都只能使用和弦內音
在這個練習裡，D 接到 E，再回 C，搭配 C 的低音會產生不同的和聲色彩。可以把第二小節第一拍改成 E，再比較兩種聲音，聽聽哪個版本更符合你想要的旋律

這不表示任何音都可以隨意加在任何和弦上，仍要考慮旋律進行、和聲與你想聽到的效果

再加伴奏前，先聽這三件事

• 旋律是否清楚？如果低音太大聲，先放輕拇指

• 低音是否能延續？如果換旋律時被放掉，檢查左手指法

• 第二小節第 4 拍是否有保留？不要因為沒有新音，就少數一拍

能完成之後，可以試著在第一小節第 3 拍加第三弦空弦 G，與當拍的旋律 E 同時撥。它是 C 和弦內音，加入後聽聽是否需要調輕，避免伴奏搶過旋律
這就是一次具體的編曲調整：先決定旋律與時值，再安排低音，最後選擇伴奏音。之後換成其他歌曲，也可以沿用這個順序，但旋律、和弦與指法需要重新分析

若還不熟和弦組成，可以先完成C 大調三和弦練習，再回來比較這段 C、E、G 與 D 的聲音